Конструктор "Эвольвектор" по основам конструирования роботов предназначен для знакомства с инженерными принципами создания робототехнических устройств. Внутри вы найдете диск со сборником проектов и огромное количество деталей для последовательной сборки 22-х механических и робототехнических моделей. Материал и свойства деталей, а также технология их соединения максимально близки тем, которые используют в промышленности. Поэтому выполняя проекты из конструктора, вы получите настоящие инженерные навыки: по использованию машиностроительного крепежа, по сборке прочных металлических конструкций, по созданию электронных систем управления и их программированию.

Робототехнический конструктор "Эвольвектор" - это уверенный шаг в профессиональное инженерное будущее для каждого школьника.

Основной набор по основам электроники серии конструкторов «ЭВОЛЬВЕКТОР» станет прекрасным инструментом для изучения электроники в руках любознательного школьника или любого начинающего электронщика.

Конструктор поможет узнать в чем состоит сущность электроники и из чего она состоит. Резисторы, кнопки, транзисторы, конденсаторы, излучатели звука, индикаторы, реле ну и конечно же различные микросхемы. Два учебных пособия из комплекта конструктора лаконично и доходчиво расскажут о том как эти компоненты могут использоваться для создания самых разных устройств.

Конструктор разработан специально для образовательных учреждений и технопарков, таких, как школьные Кванториумы. Состав набора и функциональные возможности в полной мере удовлетворяют требованиям распоряжения Минпросвещения России от 12.01.2021 №Р-4 «Об утверждении методических рекомендаций по созданию и функционированию детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций» в части технологического профиля «РОБО».

Назначение конструктора — выполнение из входящих в состав деталей различных практических проектов на робототехническую тематику, через которые осваиваются основы конструирования автономных мобильных роботов.

Проекты объединены в общий учебный курс, который содержит более 20 проектов, при реализации которых изучаются следующие темы:

• методы соединения деталей посредством использования машиностроительного крепежа с целью создания механических конструкций робота;
• силы, действующие на элементы механических конструкций робота;
• принципы устойчивости конструкции робота;
• использование контроллера в качестве основы системы управления роботом;
• особенности составления алгоритмов действия роботов и создания программ на их основе для загрузки в контроллер;
• правила применения различных датчиков и исполнительных устройств с целью конструирования систем управления роботами.

Практическая и проектная деятельность детей в рамках учебного курса ориентированы на развитие творческого мышления и умение формировать инновационные идеи, сопряженные с практической пользой.

Набор полностью готов к проведению занятий. Помимо учебного курса он содержит все необходимые детали и инструменты для выполнения проектов. Схема применения входящего в состав конструктора оборудования позволяет использовать его многократно и длительно.

Также конструктор комплектуется надежной пластиковой системой хранения комплектующих, минимизирующей риск утраты или порчи комплектующих.

В состав набора входят:

• Программируемый контроллер с разъемами для сборки модульной системы управления роботом;
• Символьный ЖК-индикатор на 32 символа, совместимый с контроллером и поддерживающий русские символы;
• Инфракрасный пульт для дистанционного управления собранными устройствами;
• Комплект сервоприводов стандартного размера с углом поворота 180º;
• Набор деталей для сборки мобильного колесного шасси с электродвигателями;
• Комплект деталей для создания различных функциональных конструкций на основе мобильного колесного шасси;
• Набор электронных модулей с индикаторами и датчиками, в том числе ультразвуковыми, тактильными, контактными, оптическими, звуковыми и инфракрасными для модульного прототипирования управляющих систем робототехнических устройств.
• Модуль Bluetooth для дистанционного управления собираемыми роботами с помощью комплектного мобильного приложения;
• Комплект электронных модулей датчика линии;
• Набор крепежных деталей в виде винтов, гайек, шайб, втулок и стоек;
• Комплект кабелей для сборки модульных систем управления робототехническими устройствами;
• Модуль питания с аккумуляторами, поддерживающий функцию их зарядки при подключении внешнего блока питания;
• Блок питания для электропитания контроллерной платформы при выполнении проектов и для зарядки аккумуляторного блока питания;
• Батарейный отсек и комплект элементов питания для обеспечения автономности собранных устройств;
• Измерительный прибор для контроля правильности собранных схем;
• Комплект инструмента для сборки механических конструкций;
• Трасса в виде линии для движения по ней мобильного робота;
• Электронный носитель с учебными материалами, проектами и программным обеспечением для их выполнения;
• Система хранения комплектующих и собранных устройств.

Набор комплектуется учебно-методическими материалами для проведения занятий. Материалы отличаются гармоничным сочетанием теории и практики. Учебный курс выстроен по принципу «от простого к сложному» и обеспечивает последовательное и эффективное освоение основ робототехники. Через увлекательные эксперименты образовательный набор помогает максимально полно усвоить что такое робот и познакомиться с электроникой, как с одним из основных элементов робота. В процессе выполнения экспериментальной части школьниками проводятся исследования физических явлений и реализуются мини-проекты на их основе. При реализации проектов решаются конкретные практические задачи различного рода.

Разумеется, в наборе представлены все электронные компоненты, устройства и детали, необходимые для выполнения экспериментов (в общей сложности более 600 элементов). Решение практических робототехнических задач и задач автоматизации основано на использовании универсального программируемого контроллера. Для выполнения задач повышенной сложности к контроллеру добавляется одноплатный миникомпьютер, обладающий повышенной вычислительной мощностью. Совместно с контроллером и миникомпьютером для сборки управляющих электронных цепей применяются износостойкие и надежные электронные модули. Использование указанной компонентной базы хорошо знакомит с базовыми технологиями, применяемыми для управления роботами.

Как результат, на занятиях, основанных на учебных материалах общеобразовательного робототехнического набора «Эвольвектор», учащиеся имеют возможность стать обладателями следующих компетенций:

• практические навыки по применению законов физики, касающихся электрических явлений (электрический ток, напряжение, электрическое сопротивление, электромагнетизм и т. д.), необходимых для реализации собственных проектов в области автоматики и робототехники (кейсов);
• освоение принципов действия основных электронных компонентов (резистор, светодиод, транзистор, конденсатор, фоторезистор, различные виды микросхем), используемых в управляющих электронных устройствах;
• умение читать и составлять принципиальные электронные схемы для создания электронных устройств, необходимых для управления автоматическими и робототехническими моделями;
• навыки по сборке электронных цепей на основании принципиальных электронных схем;
• навыки по сборке колесных робототехнических механизмов, выполняющих различные практические задачи;
• навыки по созданию алгоритмов управления исполнительными механизмами моделей роботов в том числе на основании поступающих с датчиков сигналов;
• навыки по созданию комплексных программ управления автоматическими или робототехническими устройствами при использовании универсальных программируемых контроллеров;
• знания об использовании одноплатных миникомпьютеров совместно с периферийными электронными модулями.
• (опционально в модели с одноплатным миникомпьютером) навыки по созданию комплексных программ управления автоматическими или робототехническими устройствами, исполняемых на одноплатном миникомпьютере.

Данный ресурсный набор №1 является дополнением к общеобразовательному робототехническому конструктору «Эвольвектор» (артикул ОРТ-2018) и предназначен только для совместного использования с ним. Благодаря узлам, деталям и электронным модулям, входящим в комплект, существенно расширяется функциональность основного робототехнического набора. Появляются возможности для создания новых типов робототехнических конструкций, таких, как гусеничный робот, робот с захватом, шагающий робот и манипулятор. Как результат, с элементной базой из ресурсного набора появляется возможность для ознакомления с кинематикой и особенностями перечисленных робототехнических конструкций.

В совокупности сочетание ресурсного набора №1 и общеобразовательного робототехнического набора помогает более полно познакомиться с существующими робототехническими технологиями и получить учащимся более обширное представление о разновидностях робототехнических конструкций.

При выполнении экспериментов и кейсов с компонентами из ресурсного набора учащиеся получают возможность овладеть нижеследующими компетенциями:

• навыки по сборке колесных и гусеничных шасси из металлических и пластиковых деталей с использованием подшипников скольжения и подшипников качения путем соединения деталей между собой посредством резьбовых соединений;
• навыки по созданию управляющих программ для собранных моделей различных типов;
• навыки по сборке и программированию шагающего робототехнического механизма с базовой кинематикой;
• навыки по сборке и программированию робота с захватом с целью транспортировки предметов или грузов;
• навыки по сборке и последующему управлению робототехническим механизмом типа «манипулятор».

Поставляется ресурсный набор №1 в прочном пластиковом боксе, что делает удобным многократное использование образовательного набора для занятий с детьми.

Ресурсный набор №1 совместно с общеобразовательным робототехническим набором «Эвольвектор» рассчитан на занятия с детьми 12 лет и старше. Комбинация наборов рекомендуется для одновременных занятий с одним или двумя детьми.

Ресурсный набор, дополняя основной общеобразовательный набор предоставляет отличную возможность для более целостного понимания детьми робототехники как науки. Комбинация основного и ресурсного наборов помогает ознакомиться с большинством базовых разновидностей робототехнических конструкций, машин и механизмов. Полученные знания и навыки станут отличным подспорьем при участии юных инженеров в тематических конкурсах, соревнованиях и просто при реализации собственных инновационных идей на практическом уровне.

Набор рассчитан на 2 человека

Возможно это немного неожиданно и громко звучит, но сейчас мы, представители современного человечества, стоим на пороге очередной промышленной революции. Даже не стоим, а являемся непосредственными свидетелями ее протекания. Она характеризуется распространением новых промышленных явлений, основанных на информационных технологиях. Это 3Д-печать, большие данные, интернет вещей, виртуальная и дополненная реальность, ну конечно же широкое внедрение робототехники во все сферы жизни. Словом, новая промышленная революция — это активное слияние информационных технологий и реального физического мира, т. е. создание киберфизических систем как в промышленности, так и в быту. Такие киберфизические системы уже сейчас стали основным направлением деятельности ученых и инженеров во всех развитых странах мира. Очевидно, что успехи в этой сфере будут определять технологическое лидерство, а вместе с ним и уровень экономического развития, благосостояние того государства, в котором разрабатывается и производятся такие высокотехнологические продукты.

Без сомнения, все это играет огромную роль и для развития нашей страны, которая всегда входила в число мировых держав, обладательниц передовых научно-технических достижений. Для того, чтобы это самое научно-техническое развитие было устойчивым, очень важно наличие системы инженерно-технического воспитания детей. Необходимо, чтобы у будущих инженеров уже со школьного возраста был доступ к инструментам, позволяющим создавать современные инновационные модели устройств.

К таким инструментам относится разработанный и произведенный ООО «Эвольвектор» общеобразовательный набор, предназначенный для изучения основ автоматики и робототехники. Набор по сути представляет собой конструктор для проведения множества экспериментов на робототехническую тематику.

Набор комплектуется учебно-методическими материалами для проведения занятий. Материалы отличаются гармоничным сочетанием теории и практики. Учебный курс выстроен по принципу «от простого к сложному» и обеспечивает последовательное и эффективное освоение основ робототехники. Через увлекательные эксперименты образовательный набор помогает максимально полно усвоить что такое робот и познакомиться с электроникой, как с одним из основных элементов робота. В процессе выполнения экспериментальной части школьниками проводятся исследования физических явлений и реализуются мини-проекты на их основе. При реализации проектов решаются конкретные практические задачи различного рода.

Разумеется, в наборе представлены все электронные компоненты, устройства и детали, необходимые для выполнения экспериментов (в общей сложности более 600 элементов). Решение практических робототехнических задач и задач автоматизации основано на использовании универсального программируемого контроллера. Для выполнения задач повышенной сложности к контроллеру добавляется одноплатный миникомпьютер (опционально), обладающий повышенной вычислительной мощностью. Совместно с контроллером и миникомпьютером для сборки управляющих электронных цепей применяются износостойкие и надежные электронные модули. Использование указанной компонентной базы хорошо знакомит с базовыми технологиями, применяемыми для управления роботами.

Как результат, на занятиях, основанных на учебных материалах общеобразовательного робототехнического набора «Эвольвектор», учащиеся имеют возможность стать обладателями следующих компетенций:

• практические навыки по применению законов физики, касающихся электрических явлений (электрический ток, напряжение, электрическое сопротивление, электромагнетизм и т. д.), необходимых для реализации собственных проектов в области автоматики и робототехники (кейсов);
• освоение принципов действия основных электронных компонентов (резистор, светодиод, транзистор, конденсатор, фоторезистор, различные виды микросхем), используемых в управляющих электронных устройствах;
• умение читать и составлять принципиальные электронные схемы для создания электронных устройств, необходимых для управления автоматическими и робототехническими моделями;
• навыки по сборке электронных цепей на основании принципиальных электронных схем;
• навыки по сборке колесных робототехнических механизмов, выполняющих различные практические задачи;
• навыки по созданию алгоритмов управления исполнительными механизмами моделей роботов в том числе на основании поступающих с датчиков сигналов;
• навыки по созданию комплексных программ управления автоматическими или робототехническими устройствами при использовании универсальных программируемых контроллеров;
• (опционально) знания об использовании одноплатных миникомпьютеров совместно с периферийными электронными модулями.
• (опционально) навыки по созданию комплексных программ управления автоматическими или робототехническими устройствами, исполняемых на одноплатном миникомпьютере.

Поставляется набор в прочном пластиковом боксе, что делает удобным многократное использование образовательного набора для занятий с детьми.

Образовательный робототехнический набор «Эвольвектор» рассчитан на занятия с детьми 12 лет и старше. Один набор рекомендуется для одновременных занятий с одним или двумя детьми.

Образовательный конструктор является прекрасной основой для начала всеобъемлющего изучения робототехники как в технопарках, так и в общеобразовательных учебных заведениях. И способен выступить фундаментом для дальнейшего знакомства с более сложными робототехническими конструкциями.

Данный ресурсный набор №2 является дополнением к общеобразовательному робототехническому конструктору «Эвольвектор» (артикул ОРТП-2019) и предназначен только для совместного использования с ним. Благодаря узлам, деталям и электронным модулям, входящим в комплект, существенно расширяется функциональность основного робототехнического набора. Появляются возможности для создания новых типов робототехнических конструкций, таких, как гусеничный робот, робот с захватом, шагающий робот и манипулятор. Как результат, с элементной базой из ресурсного набора появляется возможность для ознакомления с кинематикой и особенностями перечисленных робототехнических конструкций.

В совокупности сочетание ресурсного набора №1 и общеобразовательного робототехнического набора помогает более полно познакомиться с существующими робототехническими технологиями и получить учащимся более обширное представление о разновидностях робототехнических конструкций.

При выполнении экспериментов и кейсов с компонентами из ресурсного набора учащиеся получают возможность овладеть нижеследующими компетенциями:

• навыки по сборке колесных и гусеничных шасси из металлических и пластиковых деталей с использованием подшипников скольжения и подшипников качения путем соединения деталей между собой посредством резьбовых соединений;
• навыки по созданию управляющих программ для собранных моделей различных типов;
• навыки по сборке и программированию шагающего робототехнического механизма с базовой кинематикой;
• навыки по сборке и программированию робота с захватом с целью транспортировки предметов или грузов;
• навыки по сборке и последующему управлению робототехническим механизмом типа «манипулятор».

Поставляется ресурсный набор №1 в прочном пластиковом боксе, что делает удобным многократное использование образовательного набора для занятий с детьми.

Ресурсный набор №1 совместно с общеобразовательным робототехническим набором «Эвольвектор» рассчитан на занятия с детьми 12 лет и старше. Комбинация наборов рекомендуется для одновременных занятий с одним или двумя детьми.

Ресурсный набор, дополняя основной общеобразовательный набор предоставляет отличную возможность для более целостного понимания детьми робототехники как науки. Комбинация основного и ресурсного наборов помогает ознакомиться с большинством базовых разновидностей робототехнических конструкций, машин и механизмов. Полученные знания и навыки станут отличным подспорьем при участии юных инженеров в тематических конкурсах, соревнованиях и просто при реализации собственных инновационных идей на практическом уровне.